Pedagogía y Didáctica del Aula Multigrado

 






En este espacio, comparto mis actividades y apuntes que elaboré en todo este semestre. A cargo de la maestra Ma. Dolores Ramirez Luna 




PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DEL AULA MULTIGRADO

Evidencia de Aprendizaje: EDUCACIÓN MULTIGRADO EN MÉXICO

Se elaboro esta acrividad para rescatar puntos importante de lo que es este tipo de educación en México, como su modelo de educación, su estrcutura, adaptaciones pedagógicas entre otros aspectos.

Educación Multigrado en México

Evidencia de Aprendizaje: REFLEXIÓN PERSONAL ACERCA DEL TRABAJO POR PROYECTOS 

Reflexión sobre los aspectos mas relevantes sobre el trabajo por proyectos y como es que favorece la participación activa de los alumnos, dandoles la oportunidad de aprender respecto a su entorno.

REFLEXIÓN PERSONAL (TRABAJO POR PROYECTOS)

Evidencia de Aprendizaje: CUADRO SINÓPTICOS DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ESCOLAR 

Esta actividad fue echa para entender la importancia para el bienestar y aprendizaje de los alumnos, la gestión y organización escolar y finalmente la supervisión y asesoría técnica pedagógica.

Cuadros Sinopticos

GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR 

Evidencia de Aprendizaje: ¿CÓMO PROPICIAR EXPERIENCIAS ESCOLARES SIGNIFICATIVAS EN LA EDUCACIÓN MULTIGRADO?

En las escuelas mutigrado, la diversidad es uno de los mayores desafíos para la práctica docente. Diferencias de conocimientos, intereses, cultura y experiencias.

Experiencias Escolares Significativas en la Educación Multigrado

ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS MULTIGRADO

Evidencia de Aprendizaje: MODELO YOLTOCAH 

Yoltocah

Evidencia de Aprendizaje: MODALIDADES DE INTERVENCIÓN DOCENTE EN PREESCOLAR

Modalidades 

Evidencia de Aprendizaje: LAPBOOK

Rincones de Aprendizaje

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Producción y Socialización de Textos Academicos

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  Propósito Que el estudiantado integre conocimientos y hablilidades de convencionalidades inherentes a la escritura académica y a su campo disciplinar, a través de la construcción conjunta de aprendizajes, con el fin de obtener, producir y socializar saberes pedagógicos propios de la profesión.   Unidad 1: Elementos Conceptuales de la Escritura Académica Contenidos Procedimentales:  Evaluación diagnóstica  Dificultades al escribir textos académicos  Contenidos Conceptuales:  Características inherentes a los diferentes tipos de textos académicos  Funciones de los textos académicos  Elementos centrales al producir un texto Unidad 2: Elaboración y Socialización de Escritos Contenidos Procedimentales:  Fases para elaborar un escrito Contenidos Conceptuales:  El proceso de escribir características cognitivas y metacognitivas Prácticas sociales del lenguaje académico Contenidos Valorales:  Honestidad en el proceso de estudio y producción...
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Interculturalidad crítica y atención a la diversidad.

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  A continuación se muestran las actividades que se llevaron acabo alrededor de todo el semestre, donde pudimos trabajar con distintos metodos para recabar conocimientos. ¿Qué aprendí? Me llevo el conocimiento de darle la importancía necesaria a la inclusión, por que pueden existir muchas barreras para un pequeño, debemos ser muy observadoras y entregadas para lograr todo con todos y cada uno de los alumnos. ¿Qué aspectos reconocí? Personalmente puedo reconocer que la interculturalidad es muy importante, por que te permite conocer mas allá de tu salón de clases, no solo de tus alumnos si no de donde viven, como es su familia, inclusive hasta como juegan.  ¿Qué dificultad vi? En el proyecto de intervención, pude notar muchas dificultades a la hora de hacer mi plan de clase, puesto que no me puse a pensar en los alumnos que mencioné y es algo tengo que tomar en cuenta, ser mas atenta a la hora de planear y tomar en cuenta todos los aspectos posibles por mas insignificantes que p...
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