El Rincón Kindergardiano🧸

  Introducción:   El presente curso tiene como finalidad que el estudiantado normalista explore y comprenda los fundamentos de la interculturalidad crítica como herramienta para interpretar la diversidad sociocultural presente en los contextos educativos del estado de Veracruz. A través del análisis de referentes teóricos y del diálogo con realidades comunitarias diversas, se busca que las y los futuros docentes reconozcan los desafíos sociales, lingüísticos y pedagógicos que implica una práctica educativa situada y con pertinencia social. Este espacio formativo contribuye al desarrollo de una mirada crítica, reflexiva y transformadora frente a las problemáticas que atraviesan a las comunidades, fomentando una labor docente comprometida con la justicia, la equidad y el respeto a la diversidad cultural. Propósito general del curso:   Que el estudiantado normalista reflexione, desarrolle capacidades analíticas y de comprensión en torno a la interculturalidad crítica, a tra...

En este apartado de comparto mis planes de trabajo y reflexiones de las mismas que lleve acabo en mis jornadas de práctica. A cargo y bajo la supervisión de la maestra Elsa Angelica Carrillo García. UNIDAD 1 A continuación muestro mis planeaciones trabajadas en la primera jornada de practica, donde se trabajaron los campos formativos de Lenguajes, Saberes y Pensamiento Cientifico, De lo Humano y lo Comunitario y Etica Naturaleza y Sociedades. Se trabajaron durante dos semanas, y posiblemente en prácticas futuras trataría de darle importancia mas a un campo que otros sin quitarle su relevancia. Evidencia de Aprendizaje:  PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA PRIMERA JORNADA DE PRÁCTICA Lenguajes: Rincones de Aprendizaje Saberes y Pensamiento Cientifico: SD   Lenguajes/De lo Humano: SD   Etica Naturaleza y Sociedades: SD Saberes y Pensamiento Cientifico Evidencia de Aprendizaje: NARRATIVA PEDAGÓGICA (EVIDENCIA DE INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1) Con un texto, narré mi experiencia en estas ...

A continuación te presento un poco de las actividades que llevamos a cabo durante este semestre, a cargo del Psicólogo Rafael Jiménez.  Centrados en el bienestar emocional. Evidencia de Aprendizaje: PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS (PAP)  Existen primero auxilios psicológicos las cuales son intervenciones momentáneas para ayudar a una persona que puede estar sufriendo algún duelo, crisis o emergencia emocional. El objetivo principal es la contención, apoyo y orientación sin emitir juicios al afectado. Primeros Auxilios Psicológicos Evidencia de Aprendizaje: EXPOSICIONES  Se presentan imágenes de las exposiciones elaboradas por las alumnas y alumnos, tocando temas como la Conciencia Emocional y sus derivados respecto a cada tema. Exposiciones Evidencia de Aprendizaje: TALLER DE HIGIENE  Este taller tuvo la finalidad de hacer conciencia sobre la higiene personal, haciendo investigaciones en fuentes confiables y llevando a cabo estrategias para llevarlo acabo. Presentació...

  En este espacio, comparto mis actividades y apuntes que elaboré en todo este semestre. A cargo de la maestra Ma. Dolores Ramirez Luna  PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DEL AULA MULTIGRADO Evidencia de Aprendizaje: EDUCACIÓN MULTIGRADO EN MÉXICO Se elaboro esta acrividad para rescatar puntos importante de lo que es este tipo de educación en México, como su modelo de educación, su estrcutura, adaptaciones pedagógicas entre otros aspectos. Educación Multigrado en México Evidencia de Aprendizaje: REFLEXIÓN PERSONAL ACERCA DEL TRABAJO POR PROYECTOS  Reflexión sobre los aspectos mas relevantes sobre el trabajo por proyectos y como es que favorece la participación activa de los alumnos, dandoles la oportunidad de aprender respecto a su entorno. REFLEXIÓN PERSONAL (TRABAJO POR PROYECTOS) Evidencia de Aprendizaje: CUADRO SINÓPTICOS DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ESCOLAR  Esta actividad fue echa para entender la importancia para el bienestar y aprendizaje de los alumnos, la gestión ...

  A continuación se muestran las actividades que se llevaron acabo alrededor de todo el semestre, donde pudimos trabajar con distintos metodos para recabar conocimientos. ¿Qué aprendí? Me llevo el conocimiento de darle la importancía necesaria a la inclusión, por que pueden existir muchas barreras para un pequeño, debemos ser muy observadoras y entregadas para lograr todo con todos y cada uno de los alumnos. ¿Qué aspectos reconocí? Personalmente puedo reconocer que la interculturalidad es muy importante, por que te permite conocer mas allá de tu salón de clases, no solo de tus alumnos si no de donde viven, como es su familia, inclusive hasta como juegan.  ¿Qué dificultad vi? En el proyecto de intervención, pude notar muchas dificultades a la hora de hacer mi plan de clase, puesto que no me puse a pensar en los alumnos que mencioné y es algo tengo que tomar en cuenta, ser mas atenta a la hora de planear y tomar en cuenta todos los aspectos posibles por mas insignificantes que p...